Kurzbeschreibung

Die Spielteams erhalten ein Lexikon und einen Internet PC. Ihnen wird ein Begriff genannt und dazu eine Frage gestellt. Es wird gestoppt, wer schneller die Frage beantworten kann.

Ziel: Hinterfragen von Internetrecherchestrategien

Schüleranzahl: 1-2 Schüler_innen

Aktionslänge: 3 Minuten

Ablaufplan für die Durchführung der Aktion

Die Spielteams erhalten ein Lexikon und suchen sich möglichst unbekannte Begriffe, die sie im Internet suchen. Wie schnell finden sie Begriffserklärungen im Internet, welche Seiten bieten ähnliche Ergebnisse wie das Lexikon? Sie wählen die interessantesten Begriffe für die Aktion aus.

Durchführung der Aktion:

Die Spielteams erhalten eine Einführung in die Aktion. Es werden die beiden Recherchehilfsmittel (PC und Lexikon) verteilt. Ein Begriff wird entweder vorgegeben oder aus einer Losbox gezogen. Im Lexikon bzw. Internet wird anschließend versucht möglcihst schnell eine Erklärung für den Begriff zu finden.

Benötigte Technik und Materialien (Aktion)

2 Internet PC, Lexikon

Arbeitsaufträge, Vorbereitung

Arbeitsbogen

Arbeitsauftrag Sucht euch aus dem Lexikon 10 möglichst unbekannte und interessante Begriffe aus Recherchiert im Internet, ob ihr auch dort Erklärungen für die Begriffe findet. Schreibt die 10 Begriffe auf kleine Zettel (Lose) Testet den Spielablauf Gestaltet Eure Station, malt Plakate und dekoriert! Seid kreativ! Spielstationenablauf: A. Die Familienteams erhalten eine Einführung in die Aktion. B. Es werden die beiden Recherchehilfsmittel (PC und Lexikon) verteilt. Jeweils ein Familienteammitglied erhält eines der Hilfsmittel C. Ein Begriff wird entweder vorgegeben oder aus einer Losbox gezogen. D. Im Lexikon bzw. Internet müssen beide anschließend versuchen möglichst schnell eine Erklärung für den Begriff zu finden. E. Wer den Begriff gefunden hat, ruft Stopp. Er oder sie muss den Begriff dann erklären.

Weitere Infos, Webseiten, Broschüren zum Thema

Bemerkungen

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